Outils pour utilisateurs

Outils du site

verbale-linguistique_articlepresse

Article de Presse

L'orthophonie: la parole libérée


KREMER,J-M. HERAL,O. L'orthophonie: la parole libérée,Cerveau & Psycho, Novembre-Décembre 2012,p20-25. Lien externe
La parole est d'argent, mais le silence est d'or. Peut-être vaut-il mieux parfois se taire que de tenir des propos sans intérêt. Mais sans doute ce dicton a-t-il été suggéré par une personne qui parlait sans difficulté. Et ce n'est pas l'avis de ceux qui présentent un trouble du langage, que ce soit une aphasie, c'est-à-dire une incapacité de parl…


Le pouvoir des mots


ANDRÉ,C. Le pouvoir des mots,Cerveau & Psycho, Novembre 2015-Janvier 2016,p84-85. Lien externe
Dans son dernier ouvrage, L'Homme joie, le poète Christian Bobin parle longuement et magnifiquement des livres et de la lecture. De leurs bienfaits et de leur rôle, qui est « d'allumer la lumière dans les palais de nos cerveaux déserts ». Comme le font souvent les poètes et les artistes, Ch. Bobin nous ouvre les yeux sur des règles simples et fondamentales, dont celle-ci : les mots ont une influence puissante sur nos personnes et nos cerveaux, et nous finissons par l'oublier, à force de les utiliser.


Être dyslexique a-t-il des avantages?


SCHNEPS.M Être dyslexique a-t-il des avantages?,Cerveau & Psycho, Novembre 2015-Janvier 2016,p88-89. Lien externe
La plupart des œuvres du Néerlandais M. C. Escher montrent des scènes défiant toute logique. Sa Cascade par exemple représente la roue d'un moulin actionnée par une cascade qui coule depuis un canal en briques. L'eau fait tourner la roue et est redirigée vers le haut, à l'embouchure du canal, d'où elle tombe à nouveau pour actionner la roue, en un mouvement perpétuel. Le dessin vous montre une situation impossible qui viole presque toutes les lois de la physique. Avez-vous des difficultés pour visualiser ce genre de scène ?


Huit intelligences valent mieux qu'une

HOUDÉ,O.Huit intelligences valent mieux qu'une,Cerveau & Psycho, Juillet 2016. Lien externe

Qu'est-ce que l'intelligence ? Comment développer la vôtre, celles de vos enfants ou des étudiants sur le point d'aborder la vie professionnelle ? Depuis un demi-siècle, une conception monolithique de l'intelligence s'est ancrée dans nos mentalités et dans le système éducatif : les capacités logiques et mathématiques seraient un miroir général du potentiel intellectuel de chacun. Cette conception est issue des travaux du psychologue suisse Jean Piaget (1896-1980), qui fut le premier à affirmer que l'intelligence humaine représente la forme optimale de l'adaptation biologique et qu'elle atteint son point d'excellence, dans le développement de l'enfant, par la logique et les mathématiques. C'est ce qu'on appelle « l'intelligence logico-mathématique », valeur cardinale de notre école. Mais cette vision est en train d'évoluer.

Permalink verbale-linguistique_articlepresse.txt · Dernière modification: 2018/04/25 18:32 par idiversity_admin

oeffentlich